Reflexão: O Ensino da Matemática

A Matemática é uma disciplina dinâmica, ou seja, acompanha as modificações sociais. Desse modo, produz efeitos de alguma forma nas relações interpessoais,  pois  o conhecimento matemático não restringe-se ao ambiente escolar, transcende os limites territoriais do estabelecimento escolar e insere-se  na vida dos seres humanos.  As inovações tecnológicas  são exemplos de aplicabilidade dos cálculos matemáticos.

Dessa forma, a investigação matemática deve nortear o trabalho dos professores. O mundo moderno apresenta inúmeros meios que facilitam o trabalho do professor de Matemática, entretanto cabe ao docente buscar novas formas de transmissão dos conhecimentos matemáticos e, estes, sempre conectados de alguma forma com a realidade, vinculados com outras disciplinas do conhecimento para que se tornem significativos e prazerosos aos alunos.

Atualmente,  é inconcebível métodos que visem engessar os pensamentos e as ações dos estudantes. Observa-se nas instituições escolares o despreparo do professor de Matemática para o enfrentamento das exigências de um mundo globalizado. É essencial a todos os professores, de Matemática ou não,  a busca por novos métodos que respondam com eficácia as expectativas da sociedade contemporânea, assim, a investigação matemática é uma das  ferramentas  que contribuirá de forma concreta para o ensino/aprendizagem da Matemática.
Rosangela Schmidt